Série:2º ano do Ensino Fundamental I
Duração: seis a sete aulas
Objetivos Específicos:
Aprofundar seus estudos sobre o ensino de Língua Portuguesa na perspectiva de gêneros textuais;
Ter uma visão e observar os diversos gêneros textuais
Desenvolver e participar de situações prazerosas de leitura
Ouvir, ler, compreender, apreciar, contar e recontar contos
Conteúdos:
• Conteúdos Conceituais:
Identificar e Classificar os gêneros textuais
Conhecer e diferenciar os itens que fazem parte de cada gênero.
Conclusões sobre como apresentar a história;
Leitura e a sua importância
• Conteúdos Procedimentais:
Construir um personagem
Coletar dados de pesquisa para a produção de um texto científico;
Aplicação da peça de teatro.
• Conteúdos Atitudinais:
Valorização do trabalho em grupo;
Respeitar o trabalho do próximo;
Respeitar a opiniões dos integrantes do grupo;
Interessar-se em mudar o texto no momento devido
Estratégias:
Roda de conversa;
Dinâmica em grupo de uma peça de teatro para compreensão do conteúdo proposto
Reeleitura do texto
Pesquisa do ambiente
Confecção dos bonecos
Elaboração do texto a ser apresentado
Apresentação final de toda a produção
Etapas:
1° ETAPA:
Abrir com uma roda de conversa, e discutir “O POR QUE DA LEITURA NA VIDA DO SER HUMANO”, instigando o aluno a pensar que a leitura é prazerosa e gostosa, argumentando a necessidade de saber fazer uma boa leitura para o crescimento intelectual
Em seguida, fazer uma atividade com as crianças, onde elas irão detalhar com a escrita que tipo de texto gostam de escrever.
2° ETAPA:
Iniciar a aula com a leitura dos textos produzidos pelas crianças, em seguida realizaremos uma dinâmica para identificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre gêneros textuais dentro da cidade do livro.
A dinâmica consiste em usar a produção feita por eles dos bonecos de panos onde eles irão representar e apresentar para todos.
1. Tecidos,linhas e botões
2. Enchimento, renda;
3. Canetinha;tinta;
4. Um boneco de cada pessoa para que o grupo consiga apresentar a peça;
A classe é dividida em grupo para a confecção de boneco para o teatro para que não ocorra a confecção do mesmo boneco após a confecção o acabamentos será realizado no conjunto, para que todos possam mostrar seus dotes.
No final da aula cada aluno deixara seu boneco em exposição para que as crianças tenham contato.
3 ° ETAPA
Leitura de um texto Científico a importância do livro em nossa vida
Apresentação da peça de teatro.Buscar em livros e revistas, mas conteúdos sobre a leitura e sua importância; Entrevistar algum personagem da cidade do livro e perguntar para ele o porquê escolheu ali para expressar seus sentimentos.
4 ° ETAPA
Com os dados das Pesquisas, entrevistas e as aulas elaborar um texto expondo o que cada um conseguiu tirar de aproveitamento para o seu dia a dia e o que poderia ser passado para as crianças de seu aprendizado e o que fariam para mudar ou melhor o aprendizados das crianças
5° ETAPA
Finalizar os bonecos de pano
Criar livros em EVA
Desenhos para ser ilustrados nos livros
Apresentação do teatro pronto
6° ETAPA
Visita a Cidade do livro, onde as crianças poderão ver de perto o que aprenderam sobre leitura e gêneros. E também poderão ampliar seu conhecimento sobre meio ambiente já que o Projeto trabalhado na Cidade é meio ambiente.
Materiais:
Textos de referências (revistas e livros);
EVA
Folha de Sulfite
Cartolina
Tecido
Linhas e Botões
Tintas e pinceis
Lápis de cor
Avaliação:
A avaliação será contínua, feita pela observação das atitudes de cada criança, nas atividades em grupo ou individuais, na sua atenção, criatividade e iniciativo durante todo o processo. Tendo como base para esta avaliação o teatro o boneco e a criação do personagem.
Produto Final:
Apresentação de um seminário para os alunos da escola onde eles poderão apresentar o seu trabalho e conscientizar os colegas para os benefícios de uma boa leitura
Grupo: Julia, Rosana e Tatiana
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
domingo, 20 de setembro de 2009
Os personagens
Dr. Cuca Lelé o cientista da Cidade do Livro, responsável pela fabricação da máquina do tempo.
Maricota, a secretária do prefeito da Cidade do Livro, depois do problema com a máquina do tempo, já de cabelo branco.
Relato da visita a Cidade do Livro
Tudo começou dentro do horário previsto, as nove horas da manhã esta escola estava estacionando os ônibus na frente da Cidade do Livro, e conversando com a coordenadora da cidade, ela me disse que os monitores vão até a escola para buscá-los e prepará-los durante o percurso. Está preparação consiste em colocar crachás e organizar as turmas com coletes coloridos, que facilita a divisão das turmas logo na entrada da cidade. Além disso para as crianças fica mais fácil a familiarização e integração com os monitores que vão acompanha-los durante todo o projeto
Ao descer do ônibus, todos são colocados no salão azul, onde foram ao banheiro, e depois de lavar as mãos passaram alcool gel.
A partir daí cada turma vai para um local, a minha turma começou a visita pela biblioteca, onde começou a "trama", as monitoras iniciam a visita pela casa da secretária do prefeito, e então resolvem apresentá-la para as crianças, seu nome é Maricota, ela através de música apresenta a dona Ambulância e passa informações sobre primeiros socorros, depois se despede das crianças pois precisa arrumar seus cabelos ruivos antes de ir para a prefeitura. Em seguida as monitoras encontram algo misterioso, que está coberto por um pano prateado e na hora que vão tirar o pano aparece o Dr. Cuca Lelé, ele é o cientista da cidade, explica que construiu uma máquina do tempo que o prefeito pediu. Ao mostrar sua grande máquina revolve liga-la e provar que funciona, ao ligar a máquina ela faz um barulho estranho e para de funcionar, ele fica desesperado e começa a fuçar e descobri que sumiu a rebinboca da parafuseta de sua máquina. Mas logo todos escutam um grito vindo de dentro da casa de dona Maricota, então ela aparece com os cabelos brancos e fica muito brava com o doutor, então os dois convidam as crianças para procurar a peça na Cidade do Livro.
As crianças ficam super animadas e assim toda a luz da biblioteca se apaga e o portal da cidade se abre para que todos entrem. Com todos dentro da cidade o primeiro local que vamos visitar é a casa de Dona Cotinha, é uma casa reciclada e as crianças tem a oportunidade de ver as paredes feitas de garrafas pet derretida, Dona Cotinha sai de sua casa e recepciona as crianças dançando uma música de Michael Jackson, com isso todos sentam para conversar com ela e ai as monitoras explicam o que aconteceu com a máquina do tempo e ela se propõe a contar uma história que aconteceu com ela, utilizando um báu e alguns materiais simples, ela prende a atenção das crianças e no fim de sua história deixa claro que preconceito não é legal. Todos se despedem de Dona Cotinha e voltam a procurar a rebinboca da parafuseta, então chegamos no Lava- Rápido da cidade lá fomos recepcionados pelo senhor Polvo, ele é um boneco que tem todos os movimentos de boca conforme fala e então explica a importância da higiene pessoal, e apresenta seu amigo o Chuveiro que chama uma criança para ajudá-lo a mostrar que não devemos usar água em abundância, e com uma música ele fala do tempo em baixo do chuveiro, da torneira enquanto escovamos os dentes e etc. Para terminar eles pedem para que as crianças lavem as mãos e informam que todos vão tomar um lanche. Ao sairmos do Lava- Rápido fomos para o castelo das delícias, onde foi servido o lanche, nele continha suco, pão de queijo, cachorro quente, nuggets, danoninho, e bolacha recheada. Depois do mesmo todos aprenderam a fazer coleta seletiva do lixo, com o que sobrou.
Demos continuidade a visita, onde fomos para a Bicholândia era uma sala onde tinha um ovo que se abria e lá aparecia uma filhote de dinossauro que contou para todos, sobre a grande explosão na Terra e de como tinham sido extintos os dinossauros, falou também sobre os fósseis e preparou uma ativida para as crianças onde elas receberam um folheto que além de contar a história dos dinossauros tinha um ovo para eles pintarem.
Ao sair de lá fomos para a porta da Prefeitura, lá conhecemos o prefeito da Cidade do Livro e sua amiga a Tracinha, e através de teatro de fantoches, prenderam a atenção das crianças, e falam sobre a viagem que a ela fez para o espaço. Assim entraram no tema, a importância do meio ambiente, da ação do homem no meio ambiente, e de como salvar o planeta para as próximas gerações.
Na prefeitura, Tracinha apresenta seu amigo o Livro do Futuro, ele na realidade é um livro falante e passa um filme contando como será o futuro se não cuidarmos da Terra e por fim reflete a imagem de todos nós falando que o super- héroi desta história somos nós mesmos.
Continuando a trama, descobrimos que a rebinboca da parafuseta está com a Tracinha e ela pede desculpas e corre para devolver esta peça para o Dr. Cuca Lelé.
Então fomos convidados a conhecer a biblioteca do prefeito, que é composta de diversos livros e o teto contêm livros abertos com dizeres incentivando a leitura.
E para terminar, é realizada uma oficina com as crianças, onde todos aprendem a fazer papel reciclado.
A visita a Cidade do Livro foi sensacional, é interessante ver como as crianças prestam atenção e aprendem se divertindo, temas tão atuais e importantes que com certeza não serão esquecidos.
Ficou claro que é possível ir a lugares educativos dentro da cidade de São Paulo, e falando expecificamente deste local, é nítido que o projeto realizado por eles têm o fundo pedagógico muito bem estruturado e organizado para as crianças.
Se o educador souber usar os "passeio", a favor da aprendizagem, com certeza o conteúdo exibido nestas visitas fará parte do pelo menos um intuito escolar, que é a valorização da cultura.
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Fomos visitar a Cidade do Livro, acompanhamos uma turma no Projeto Kids, além de sermos muitoooo bem recebidas, eu particularmente achei o local ótimo. Totalmente Lúdico e muito bem preparado para receber as crianças, desde as monitoras até o pessoal do administrativo nos ajudaram bastante.
Vou postar algumas fotos que tiramos para que vocês conheçam!
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
Projeto teens
A Cidade do livro realiza com as crianças, de 9 até 12 anos, este projeto onde a turma deve desvendar o mistério de uma editora perdida, que é habitada pelo fantasma da leitura. Através de uma apresentação teatral as crianças passam a procurar pistas e tentar desvendar este mistério.
Com esta brincadeira as crianças passam por diversos ambientes e aprendem a confeccionar um livro.
Projeto kids
Neste projeto que é feito para os menores (de 3 até 8 anos), o pessoal da Cidade do livro aborda o tema O FUTURO DO PLANETA, trabalhando de maneira lúdica os problemas ligados ao meio ambiente. Como por exemplo: Devastação do meio ambiente; Preconceito; Intolerância; Violência.
Mostrando atitudes positivas, valorizando a vida e um futuro melhor,sem fugir da proposta inicial de incentivar à leitura e o contato com os livros.
Fonte:http://www.cidadedolivro.com.br/
Informações sobre o local
A Cidade do livro está localizada no bairro de Santa Terezinha, próximo a estação Santana do metrô. Na Al. Afonso Schmidt, 877 / 879.
De acordo com o site, foi "fundada em 1997, a Cidade do Livro é um espaço cenográfico tematizado, no qual milhares de crianças se divertem todos os anos. O grande diferencial é que este projeto é altamente educativo e ajuda a formar desde cedo o hábito da leitura. Nos vários ambientes distribuídos por uma área de dois mil metros quadrados com forte apelo visual, os visitantes aprendem a importância dos livros e abordam temas transversais: saúde, meio ambiente, pluralidade cultural, ética e cidadania."
Este local atende crianças, de três até doze anos de idade, e utilizada projetos diferenciados para as diversas faixas etárias.
Sendo eles, O FUTURO DO PLANETA, para crianças entre 3 e 8 anos, e O MISTÉRIO DA EDITORA PERDIDA, para crianças entre 9 e 12 anos.
Ainda no site podemos encontrar fotos e informações dos diversos ambientes que compõe esta cidade.
Para maiores informações estou colocando o site do local:
quarta-feira, 26 de agosto de 2009
Introdução
"A leitura é uma fonte inesgotável de prazermas por incrível que pareça, a quase
totalidade, não sente esta sede."
Carlos Drummond de Andrade
Pode-se perceber a falta do hábito da leitura em uma GRANDE parte da população. Por traumas, por falta de vontade, de tempo ou até mesmo por achar chato fica nítido que a leitura é muitas vezes esquecida por todos nós.
Partindo daí pensamos em como mostrar para as crianças que através dos livros podemos "viajar", conhecer, nos divertir e criar.
Com o objetivo de formação de cidadãos críticos, tão falado dentro das escolas e na sociedade, incentivar este hábito torna-se fundamental neste processo.
Com isso, vimos que a CIDADE DO LIVRO será uma ótima contribuição para introduzir nossas crianças em um mundo tão rico e fascinante, que é o mundo dos livros.
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